​Αφού γίνει η επιλογή του θέματος, δημιουργούνται τα κείμενα της αφήγησης με την μέθοδο:  
«Συνέντευξη  και καταγραφή της σε ψηφιακό φορέα»
Οι μαθητές με την σύνοψη έχουν ήδη:
  • Προσδιορίσει συγκεκριμένα στοιχεία του περιβάλλοντος της ιστορίας απαντώντας  στα ερωτήματα ποιος, τι πότε, πού, γιατί  που είναι συστατικά στοιχεία της  σύνοψης (περίληψης) της.
  • Αποφασίσει με τα μάτια ποιου «ήρωα»  θα μεταφέρουν τις πληροφορίες της ιστορίας τους και την άποψη τους.       

Με αυτή την δραστηριότητα  καλούνται να δραματοποιήσουν  την δράση του ήρωα τους αφού ταυτιστούν μαζί του. Η  καταγραφή των απαντήσεων τους   θα αποτελέσει  και το κείμενο της μικρής ταινίας τους. Δηλαδή θα οι διάλογοι- μονόλογοι – αφηγήσεις  της ιστορίας 
Συγκεκριμένα, είτε  με προφορικές είτε με γραπτές ερωτήσεις τίθεται στους μαθητές το γενικό  πλαίσιο της  ιστορίας και τους ζητείται να προσδιορίσουν τα υπόλοιπα στοιχεία που αντιστοιχούν στο παρελθόν, στο παρόν και στις προοπτικές του Ήρωα.
Ο μαθητής απαντάει σε πρώτο πρόσωπο παίρνοντας την θέση του ήρωα. 


Ενδεικτικές ερωτήσεις:
  • Πώς σε λένε
 (Ερώτηση σχετικά ανώδυνη αλλά πολλές φορές το όνομα μπορεί αν έχει σχέση με το περιεχόμενο)
  • Που βρισκόσουν πριν γίνεις ο ... 
  • Τι πρόβλημα υπήρχε εκεί; Τι δυσκολίες;
  • Πώς το αντιμετωπίσατε;
(Αλληλουχία ερωτήσεων που μπορεί να λειτουργήσουν σε προγράμματα  Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης. Απαιτείται να έχει προηγηθεί ανάλογη έρευνα ) 
​
​
  • Τι πρόβλημα αντιμετώπιζες; 
  • Πώς ένιωθες
  • Τώρα στην νεα σου κατάσταση πώς λύθηκε, Ποιος σε Βοήθησε; Τι έκανες εσύ;  
 (Αλληλουχία ερωτήσεων που μπορεί να λειτουργήσουν σε προγράμματα Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής               Εκπαίδευσης. Για παράδειγμα έχει λειτουργήσει πολύ καλά σε προγράμματα για τον εκφοβισμό και την κακοποίηση στην αυλή και στην γειτονιά) 

​
  • Πώς σε έφτιαξε ο ... Τι υλικά χρησιμοποίησε; Με τι σειρά τα έβαλε;  Πώς νοιώθεις τώρα;   
(Κατάλληλη ερώτηση για εικαστικά σχέδια εργασίας) 
Οι μαθητές της πρώτης δημοτικού του 142 Δημ. Σχολείου Αθηνών μεταμόρφωσαν  "σκουπίδια" σε
"Πολίτες της Ανακυκλούπολης"  στην ταξη τους.
Στην συνέχεια πήραν συνέντευξη από τους δικούς τους  "Πολίτες της Ανακυκλούπολης"  όπου περιγράφουν τον τρόπο κατασκευής και τα συναισθήματά τους ΠΡΙΝ και ΜΕΤΑ την μεταμόρφωσή τους.