RECYCLELAND INTERACTIVE
HOME
THE CONCEPT
Picture
Picture
CONTACT

ΠΡΩΤΗ ΣΤΑΣΗ ΕΛΕΥΣΙΝΑ:
Ο ΠΕΤΡΟΣ, ΕΝΑ ΜΠΑΖΟ  ΑΠΟ ΤΟ ΟΡΟΣ ΠΑΤΕΡΑΣ
ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΕΡΗΦΑΝΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΟΥΠΟΛΗΣ

​Στο 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας στις 20-12-2017 ολοκληρώθηκε με επιτυχία το β΄ μέρος του εργαστηρίου animation  με θέμα: «Η Μεταμόρφωση ενός Σκουπιδιού σε Πολίτη της Ανακυκλούπολης. Ένας Δημιουργικός και Καινοτόμος Τρόπος Ανακύκλωσης με Αξιοποίηση της τεχνικής του Animation ως Εργαλείου Μάθησης». Οι εκπαιδευτικοί της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής, που το παρακολούθησαν το σεμινάριο, δημιούργησαν πρωτότυπο animation, με σενάριο εμπνευσμένο από την επικαιρότητα στο Θριάσιο Πεδίο. Αναμένεται ο εμπλουτισμός του από τους/τις μαθητές/τριες των σχολείων της Δυτικής Αττικής.
Picture
Picture

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚh ΕΦΑΡΜΟΓh στα εικαστικα

ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
Οι μαθητές της πρώτης δημοτικού του 142 Δημ. Σχολείου Αθηνών πήραν συνέντευξη από "σκουπίδια" 
που μεταμορφώθηκαν σε "Πολίτες της Ανακυκλούπολης" στο μάθημα των εικαστικών στην τάξη τους.
Οι "Πολίτες της Ανακυκλούπολης" περιγράφουν τον τρόπο κατασκευής τους και τα συναισθήματά τους ΠΡΙΝ και ΜΕΤΑ την μεταμόρφωσή τους.
Picture
Picture

Η Μέθοδος δημιουργίας της  Κούκλας

Οι μαθητές συνέλεξαν υλικά
που θα μπορούσαν να
​επαναχρησιμοποιηθούν
και δημιούργησαν χαρακτήρες
προσθέτοντας διάφορα υλικά
​και
ΚΥΡΙΩΣ Μάτια και Στόμα

               ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΑΡΕ ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ
​               ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ​ΠΟΛΙΤΩΝ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΟΥΠΟΛΗΣ 

Η Μέθοδος δημιουργίας του σεναρίου
​

Για την δημιουργία του κειμένου χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος: 
"Συνέντευξη και 
 και καταγραφή της σε ψηφιακό φορέα"
ΔΕΣ ΕΔΩ περισσότερες λεπτομέρειες για την μέθοδο

Oι ερωτήσεις που τέθηκαν στους μαθητές ήταν οι παρακάτω:
  • Πώς σε λένε
 (Ερώτηση σχετικά ανώδυνη αλλά πολλές φορές το όνομα μπορεί αν έχει σχέση με το περιεχόμενο)
  • Που βρισκόσουν πριν γίνεις ο ...​
  • Πώς ένιωθες
  • ​Πώς σε έφτιαξε ο ... 
  • Τι υλικά χρησιμοποίησε;
  • Με τι σειρά τα έβαλε; 
  • Πώς νοιώθεις τώρα;   
Η συνέντευξη καταγράφηκε όλη σε ψηφιακό φορέα καταγραφής ήχου.
Στο μοντάζ ο εκπαιδευτικός έκοψε τις ερωτήσεις και κράτησε μόνο τις απαντήσεις.
Έτσι δημιουργήθηκε το κείμενο της αφήγησης. 
Το animation δημιουργήθηκε με την τεχνική που περιγράφεται ΕΔΩ
Για τον συνχρονισμό του κειμένου αφήγησης με το μοντάζ χρειαστηκε η συμβολή ειδικού τεχνικού. Ωστόσο σύντομα θα αναρτηθουν σημειώσεις και εδώ καθώς: 

Η ΣΕΛΙΔΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΖΕΤΑΙ ΣΥΝΕΧΩΣ
STAY TUNED
Powered by Create your own unique website with customizable templates.